詳情介紹

學(xué)園構(gòu)想家無限鈔票版是一款非常有意思的模擬建設(shè)類手機(jī)游戲，學(xué)園構(gòu)想家內(nèi)置菜單中文版操作非常的簡單，有著精美的畫風(fēng)設(shè)計和豐富的玩法模式，感興趣的就來學(xué)園構(gòu)想家無限鈔票版最新版下載！

學(xué)園構(gòu)想家無限鈔票版游戲介紹

《學(xué)園構(gòu)想家》是一款以3D low poly卡通風(fēng)格為特色的校園模擬經(jīng)營游戲。在這款游戲中，玩家將扮演一名校園管理者，負(fù)責(zé)打理整個校園的運(yùn)營，包括教學(xué)、建筑、學(xué)生管理等方面。游戲中玩家需要面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)，通過合理規(guī)劃和經(jīng)營，打造一個繁榮而又充滿活力的校園，同時也要關(guān)心學(xué)生的成長和生活。總體來說，學(xué)園構(gòu)想家是一款適合所有年齡段玩家的休閑游戲，不僅能夠培養(yǎng)玩家的管理能力，還能夠帶來快樂和放松的游戲體驗。

學(xué)園構(gòu)想家無限鈔票版游戲特色

1：可以讓玩家在游戲世界當(dāng)中合理的完成學(xué)校的建造以及管理。

2：能夠自由挑選出來不同的方向，得到一個獨特的理念。

3：學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)生的特長都是有所區(qū)別的。

學(xué)園構(gòu)想家無限鈔票版游戲亮點

1：需要根據(jù)每個學(xué)生的需求，在游戲當(dāng)中得到更好的資源。

2：不斷的提高自己學(xué)校的排名，這樣才能夠吸引更多的學(xué)生加入在自己的學(xué)校里。

3：不斷的和校長及時溝通聯(lián)絡(luò)，彼此分享自己的經(jīng)驗，就能夠得到大量的資源。

游戲玩法

1、首先從教室開始講起，6X8的教室可能是最合適的大小?能充足利用講臺的范圍，還能給足夠的空間裝飾。

不用太在意這里使用的高級設(shè)施，因為就算是開局的桌子也能很好的適配這個布局。

幾個等級的課桌之間唯一有區(qū)別的是課室容納學(xué)生的數(shù)量。我比較喜歡空一行出來，保持美觀和代入感。至于課桌如何安排就完全看個人喜好，我這里貪方便就演示了一個24人容量的。

根據(jù)教室的大小然后指定教學(xué)樓的布局，我這個是一個考慮到學(xué)生移動效率最大化的一個設(shè)計，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后會先去教室然后才去飯?zhí)没蚱渌胤健Ｋ詷翘萜鋵嵲蕉嘣胶茫瑴p少移動的時間可以促進(jìn)消費和減少學(xué)生來不及上廁所的概率。

2、這里先無視外面設(shè)立的樓梯，這個建筑我分了幾個區(qū)域出來測試不同的設(shè)計。

還要再注意一點的情況是這個建筑我只是建來給低年級還不需要用其他課室的班級的。

如果要在這個設(shè)計上增加這些課室，我建議去掉一個對角線上的兩個從一樓到二樓的樓梯，改為二樓到三樓。這樣子你就可以在三樓安排了，我這里沒有這么做是因為我打算另起一棟專門給高年級的教學(xué)樓。

畢竟全部教學(xué)樓都一樣看起來不是很有意思。

但是你可能會問，課室不是原地從低年級升級成高年級的嗎?關(guān)于這點我只能說等開發(fā)商添加這個功能了。

這是一樓的布局，如果在不考慮高年級要用到的課室的情況下，還是能有很多冗余的空間給你調(diào)整的。

例如我為了湊齊三個完整的教育計劃在鼠標(biāo)指著的地方多放了一個課室。如果你打算把那些文科和理科課室放到與這個教學(xué)樓相鄰的建筑里，那么你可以在這個照片的右上方搭一個過道到另一棟建筑。又或者按我之前說的把兩個樓梯去掉，換更多的空間出來放一些其他的東西。

總而言之，靈活性還是很高的。

這里的小賣部、甜品店、超市和電玩區(qū)只是個大致演示。要是這棟建筑的學(xué)生太多，你可能還要再擴(kuò)大一下。

游戲評測

1. 規(guī)劃校園布局：玩家可以自由選擇建筑的位置和風(fēng)格，合理規(guī)劃學(xué)生活動區(qū)、教學(xué)區(qū)和休閑娛樂區(qū)。

2. 管理學(xué)生和員工：招募學(xué)生和員工，根據(jù)他們的特長和喜好分配工作，提高校園的效率和質(zhì)量。

3. 擴(kuò)建和升級：隨著校園的不斷發(fā)展，玩家可以進(jìn)行擴(kuò)建和升級，引入更多的設(shè)施和服務(wù)，提升校園的品質(zhì)。

游戲說明

1. 游戲開始時，玩家需要從一個空蕩蕩的校園開始規(guī)劃布局，招募學(xué)生和員工，設(shè)計建筑。

2. 隨著游戲的進(jìn)行，玩家會面臨各種挑戰(zhàn)和任務(wù)，需要合理安排資源，解決問題，提升校園的聲譽(yù)和知名度。

3. 最終目標(biāo)是打造出一個受歡迎的理想校園，吸引更多的學(xué)生和員工，成為一名成功的校園管理者。